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          数学

          显然数学的理解是至关重要的,提供计算能力,使我们在日常生活中得到的。在另一个层面上,存在这样的学生有机会去发现数学的内在美和奇迹。

          所有的数学房间都配备了交互式白板,允许访问各种资源,包括互联网。

          访问铬书籍让数学课用我,数学,mathswatch,标记它!和其他数学课程。

          所有学生按照国家课程,而是根据能力设定,所以他们的水平是适合他们学习。集变化可以发生在任何时间,但通常发生一次,每半学期。

          关键阶段3

          在关键阶段3,我们有两年的重点放在级1-5主题链接与新来的数学GCSE。而新的内容介绍和超过两年开发的中小学生传授技能强化。我们的目标是使学生获得在GCSE评估低品位主题为基础的理解和它们在适用时拉伸到更高档次的话题。学生将学习的五个股主题:数量,比例,代数,统计和几何形状。解决问题的技能,使学生养成在主题有更深的了解,并更好地为更严格的GCSE考试准备高亮显示,以及贯穿始终。

          关键阶段4

          在关键阶段4我们按照AQA GCSE规范。考试是在两层评估。在更高层次评估等级9- 4,而基础级评估等级5 - 1。我们的首要套在KS4有机会拿AQA 2级证书中进一步数学。

          关键阶段5

          在关键的第5阶段,我们13年的队列也跟着AQA规范,他们要么完成其A2在数学或学习高等数学。我们12年的队列跟随,让学生学习纯数学,统计和力学的新爱德思规范。

          全年我们有无数的学生谁参加英国数学挑战的一部分全年组。我们还采取由西陵数学会数学运行大师一部分。我们是高等数学网络的成员,我们的学生通过参与该组织提供的竞赛和铀浓缩活动。我们一年10和12年级女生定期参加由牛津大学的数学和计算部门学校组织的活动,鼓励女孩继续学习数学后-16。今年10名学生定期参加由国王的数学学校运行暑期学校。

          学科带头人: hinal bhudia

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