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          地理

           

          地理学不仅是先进的日期和相关的,它是当今最令人兴奋的,冒险的和有价值的课题研究之一。如此众多的世界上目前存在的问题归结为地理,需要未来的地理学家,以帮助我们理解他们。

          全球气候变暖,可持续的粮食生产,自然灾害如地震和海啸,疾病的传播,原因迁移和能源资源的未来,只是一些面向下一代地理学的巨大挑战。

          在学校选择地理可以打开大门,大学学历,要么专门的地理或地理与其他一个级别相结合,在其他学科学位课程争得一席之地。地理,作为ebacc学科,是公认的学术“稳健”,最重要的是,它还能帮助年轻人进入工作世界。

          地理在vyners是目前有超过180名学生坐在关键阶段4.基于探究性学习和定期实地考察以及积极的态度将受到具有地方在过去5年中包括阿森纳球场蓬勃发展,格林威治半岛,德文,冰岛,西西里岛,哥斯达黎加和乌干达确保其研究抓住了我们学生的想象力和他们帮助contextualises问题在现实世界中。组被教导在混合能力组和教训是有区别的,最大限度的所有学生的进步。 KS3地理的总体目标是使学生了解和解释他们的世界,同时奠定了在GCSE即将到来的主题了坚实的基础。

          关键阶段3

          在关键阶段3,我们研究了各种物理和人文主题。在今年7名学生详细研究英国的地理之前制定自己的基本技能,地图和区位知识。这被分成人文地理和自然地理的英国范围内的研究。人类的主题中,我们覆盖了诸如英国范围内人口,产业和定居点和物理专题研究了天气,风化,河流,流域,生态系统和小气候,在英国范围内再次contextualising这些区域。最后,我们在今年年底与非洲的肯尼亚或任号角一些项目工作研究非洲的不同地区。在今年8,我们研究地球的地质,自然灾害,能源和可持续发展,亚洲和冰川。

          关键阶段4

          我们开始OCR b地理学规格继今年9的GCSE课程。作为其中的一部分,我们完成2天强制实地考察在今年10,有一天在白金汉郡河上的国际象棋学习在牧人布什区域一个城市的问题,相互学习,取长补短河床演变(约成本。£30)。这几天都在准备学生为三级期末考试,在今年11月底拍摄,其中包括实地考察和地理技能的问题,其中坐在一起的核心课程内容问题的关键。

          关键阶段5

          在关键的第5名阶段学生按照爱德思B套餐的水平。在课程的第一年,我们研究海岸景观和变化,构造过程和危害,再生场所和全球化。这包括住宅实地考察的slapton劳改场的研究中心在十月(约£成本300)研究海岸过程,而城市实地发生在一年中的不同时间在许多在伦敦站点的看着城市再生。

          In the second year of the course we cover the A Level topics of the Carbon Cycle and Energy Security, the Water Cycle and Security, Superpower Geographies and Health, Human Rights & Intervention.

          当然是通过三个期末考试在今年13月底评估,并为学生提供当今不断变化的世界的一个深入全面的了解,我们面对这个未来世纪的挑战。此外,在整个过程中获得的扩展写作和分析能力嵌入到很多技巧寻求雇主和大学。

          学科带头人: 亚历克斯·库尔特

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